序

11月7日我收到徐安琪小校友發給我的一封郵件，請我為她寫的《15歲上北大》一書作序。我仔細讀了她的信，也很快瀏覽了她附上的書稿中的自序和目錄，我的直覺感到這是一本北大人講述自己成長過程的很勵志的書。安琪是我在北大任校長期間入學的，隨后我們在不同場合也見過多次。她也是元培班的同學，元培班（經幾年試驗后，已改為元培學院）也是我在任校長期間啟動的，旨在更好地實施通識教育的理念，故我也很關注元培同學畢業后走上社會后的工作情況。所以我隨即回復她一封郵件，告訴她我同意為她作序。

總算年底幾天假期，使我有時間定下心來把她的書稿從頭到尾認真讀了一遍。我覺得寫得很好，讀后也很感動。一位90后的青年學子，以她非凡的勤奮和毅力，從小學、初中、高中，直到考上北大。一路走來，如她所述，經歷過痛苦、煩惱、驚訝、失落，但依然能勇往直前，因為她在每一階段都為自己制定了很明確的目標，去努力追求。

她在北大的四年很充實，元培計劃的教育理念和實施給予她更大的選擇自由和學習空間。在學習和成長過程中，她也學會了選擇，更懂得學會選擇、善于選擇，有時比努力更重要。當很多青年學子在為未來的不確定性而彷徨，為出國、考研和就業而困惑的時候，她卻根椐自己的興趣和能力，為自己的大學四年明確定位，或者說有明確追求的目標：“向社會實踐方向發展，成為一個具有國際視野的社會精英”。她不光學習出色，而且活躍參加各種社會實踐，當學生記者、團委干部、家教，參與國內外的各種考察、會議等活動，可以說她的北大四年是用足了北大能提供的各種資源，來充實自己、提升自己，又不斷挑戰和自己。所有這一切，也為她日后創辦教育培訓項目“名校有約國際教育平臺”打下了很好的基礎。

最近，讀到楊叔子院士在北京做的一個演講，題目就叫“人生在勤，貴在立志”。喬布斯也說過，“求知若饑、虛心若愚（stay hungry，stay foolish）”，都很簡練精辟。李政道先生在講創新時也寫過：“要創新，需學問；只學答，非學問。要創新，需學問；問愈透，創更新”。依我看，安琪的成功之道也在于她的勤奮，她能抓緊一切機會學習，而且不光勤奮學習，還要學會學習、善于學習，不光向書本學習，也從實踐中，從每天平凡的生活中學習，在學習中還要善于思考。